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http://ciad.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1006/1034| Prácticas de responsabilidad social corporativa y productividad laboral: Estudio de caso en una empresa Agrícola sonorense | |
| GLORIA ELENA PORTILLO ABRIL | |
| María del Carmen Hernández Moreno Maria Isabel Ortega Vélez ARACELI DEL CARMEN ANDABLO REYES | |
| Acceso Abierto | |
| Atribución-NoComercial-SinDerivadas | |
| COORDINACION DE DESARROLLO REGIONAL | |
| En el estudio, se plantea como objetivo general interpretar la lógica conceptual de la enseñanza-aprendizaje de la suma y la resta, comparando profesores que atienden escuelas de organización completa en la zona urbana y rural, con y sin reforma, con el propósito de analizar la correspondencia con el modelo conceptual que subyace a la reforma de la educación básica. La elección de la muestra fue de forma intencional y de saturación, se entrevisto a un total de 26 docentes: 14 docentes en la zona rural y 10 docentes en la zona urbana, de las cuales, 2 docentes de la zona rural y 2 docentes de la zona urbana pertenecen a la reforma integral de educación básica 2007-2012, (prueba piloto). El estudio es de enfoque cualitativo, se utilizó la teoría fundamentada de Strauss y Corbin (2008) como soporte metodológico, y el uso del Software Atlas. Ti, para el procesamiento y ordenación de los conceptos de la enseñanza de la suma y resta. Como resultado, surgen 55 códigos libres, integrado en ocho familias de códigos, conformando solo un modelo conceptual de enseñanza de suma y resta, resultando como categoría central el discurso didáctico. Finalmente como conclusión, se encuentra que no se generan modelos conceptuales distintas para los docentes de la zona urbana y rural, con y sin reforma, sobre la enseñanza de la suma y la resta, por lo tanto, a pesar de que los docentes enfrentan y confrontan diferentes situaciones propios del niño y del contexto, mantienen un esquema general de enseñanza-aprendizaje. | |
| 2011 | |
| Tesis de maestría | |
| Español | |
| Público en general | |
| PRODUCCIÓN | |
| Versión publicada | |
| publishedVersion - Versión publicada | |
| Aparece en las colecciones: | TESIS DE MAESTRÍA EN DESARROLLO REGIONAL. |
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